Inteled permite a la institución obtener las capacidades para aplicar esta metodología de manera autónoma. Sin embargo, para garantizar los resultados nuestra organización ofrece un completo proceso de implementación que, dependiendo de las necesidades de la institución, puede durar de tres a seis meses. Este proceso contempla los siguientes subprocesos:
El conocimiento matemático inicial de los alumnos se cuantifica utilizando el software propio de Matemáticas Felices TRN® (Test de Representación Numérica) que mide la calidad de las representaciones numéricas obtenidas por los pre-escolares tomando en cuenta cuatro dimensiones: Conteo, Identificación, Comparación y Orientación espacial. Este test es aplicado por un especialista y de forma individual a cada alumno para poder garantizar que la habilidad del alumno para representar los números ha sido cuantificada adecuadamente.
Los diseñadores de la metodología capacitan personalmente a las educadoras para que apliquen la metodología "Matemáticas Felices®". Una sesión teórica proporciona el conocimiento sobre las metodologías actuales de tecnología en la enseñanza de las matemáticas, y sesiones prácticas proporcionan competencias para la utilización adecuada de los materiales educativos de la metodología "Matemáticas felices".
Este proceso consta de varias visitas a la institución que permitirán a las educadoras aplicar la metodología de enseñanza utilizando los materiales de aprendizaje. Durante este proceso, INTELED brinda apoyo pedagógico constante a las educadoras para construir un sistema de perfeccionamiento continuo.
Los objetivos alcanzados por la institución son evidenciados mediante una evaluación del impacto de la utilización de la metodología. Al final de la intervención se utiliza el software TRN para medir el efecto del uso de la metodología en el aprendizaje de los niños. Este estudio de impacto de plasma en un informe final que se entrega a la institución para que pueda hacer un mejor uso de las capacidades que le han sido instaladas.